El presente artículo define el pensamiento crítico como un valor, siguiendo al pedagogo español Fernando González Lucini (González, 1993). El pensamiento crítico es uno de los cinco valores que se desprenden de los valores morales de la educación. Siendo estos:
Valor de la empatía: La empatía es el valor que nos da apertura cognitiva para comprender los sentimientos y emociones que siente otra persona,de forma objetiva y racional.
Valor de Igualdad de oportunidades: La igualdad de oportunidades es un valor basado en la idea de que una sociedad es justa mientras todas las personas que la conforman puedan acceder a los mismo niveles de bienestar social y sus derechos no son inferiores a los de otros grupos. Para ello, se establecen normativas que prohíben la discriminación por motivos de raza, sexo, etnia, edad, religión o identidad sexual.
Valor de respeto al medio ambiente: El respeto al medio ambiente se refiere a la valoración de todos los seres vivos y a todo el sistema que sustenta la posibilidad de la vida en nuestro planeta, incluyendo los minerales. Así mismo se refiere también al mantenimiento del planeta como casa común a la que debemos cuidar para resguardar la vida de todos los seres vivos.
Valor del cuidado de la salud: El valor del cuidado de la salud es un principio ético y una competencia humana fundamental para la supervivencia humana y de las sociedades. El ser humano está proyectado fuera de sí al mundo desde el momento en que nace. Esa proyección es un lanzarse hacia adelante, en una dinámica evolutiva, que le va brindando herramientas para poder ser independiente. Es un proceso que no tiene fin hasta la hora de su muerte. Es por ello, que, mientras estamos vivos es un valor sumamente importante el de cuidar de nuestra salud, para disminuir las amenazas a nuestro cuerpo sano y mente sana. Esto se logra ejercitando los hábitos adecuados e ir comprometiéndonos en una formación sanitaria no sólo personal sino también colectiva.
Valor del pensamiento crítico: Es el valor central de nuestra investigación. El valor del pensamiento crítico es aquel que nos ayuda a discernir entre argumentos falsos y verdaderos, entre una idea mediocre y brillante, a distinguir la información de que realmente es valiosa, a desmontar prejuicios, a hallar conclusiones bien fundamentadas, a generar alternativas, a mejorar la comunicación y, en definitiva, a ser dueños de nuestro pensamiento y actuar en consecuencia.
En la pedagogía, el pensamiento crítico tiene un papel de vital importancia, motivado a que es la capacidad expresada por la persona para distinguir y estudiar la información existente respecto a un tema, intentando visualizar la verdad y alcanzar una conclusión objetiva.
El pensamiento crítico es un proceso cognitivo que las ciencias humanas colocan dentro de la lógica dubitativa de René Descartes. El pensamiento crítico desde su base cartesiana, duda de todos los axiomas absolutos que continuamente nos llegan en el entorno, hasta que nosotros mismos los ignoramos o les damos veracidad. Con ello buscamos no repetir falsos presupuestos que siempre terminan creando confusión. Al dudar le damos significado a aquello en que creemos.
Pues lo significativo se transforma en los hechos más importantes para nosotros mismos en un proceso motivador y de voluntad.
El valor del pensamiento crítico se desarrolla a través de las siguientes destrezas: La de interpretación que fomenta la aptitud para catalogar y clasificar los conceptos; el análisis que facilita la mejor capacidad de analizar las ideas; la evaluación que conlleva discernir y disponer de argumentos para indicar donde se encuentra la verdad; la inferencia que supone la identificación de los aspectos informativos para analizar y sacar conclusiones propias; La explicación cuyo proceso sistemático y riguroso se muestra en la verificación y coherencia de las conclusiones.
Ya por último la auto-regulación que implica evaluación de las acciones propias, así como la toma de conciencia para hacer las correcciones oportunas.
@RonaldMRivera
